Письмо учителю от провинившегося ученика

Письмо учителя своим ученикам, переписка учеников с учителем

Нижеприводимое письмо помечено 15 сентября 1985 года. Сегодня ему исполнилось 28 лет.

Адресовано Наталье Алексеевне Васильевой.

Пишут из села Бутучаны, Рыбницкого района, колхоза «Молодая гвардия» студенты (из студенческого лагеря) Шевченко, Мальцев, Булат. (Между прочим, Будучаны — родина выдающегося молдавского художника-графика Богдеско Ильи Трофимовича).

Интерес представляет ответ учителя, последовавший через 5 дней.В ответе внимательный глаз найдет много, типичных для НА, приемов общения с учениками. Подобные письма, лучше чем методические разработки, раскрывают систему НА по обучению и воспитанию детей.Предварительное пояснение. Летом 1985 года перед поступлением ребят в училище весь класс НА съездил в Ленинград.

Об этом незаурядном событии упоминается в письме. Упоминается также другая ученица Натальи Алексеевны Татьяна Тафтунова, которая активно участвовала в организации досуга ребят.Уважаемые труженики села!Милые, грязные, замерзшие, уставшие ребята!Ваше письмо получила с опозданием. Мы его несколько раз читали вслух, все подробности вашей трудовой жизни знаем и из рассказов ваших мам.

Мы жалеем вас…Почему вы не пишите о самом главном: голубой или розовый туман спускается на Бутучены? Серебряная ли роса встречает вас утром в поле? Бушуют ли вечером закаты? Красив ли Днестр?

Осень у вас золотая? Есть ли хорошие интересные люди среди ваших новых знакомых? И что вам снится кроме помидор?Мы часто вспоминаем Ленинград и во всю работаем.

Рисунок делаем кистью-соусом.

На живопись поставлены нежные цветы.

Многие ребята приходят каждый день — очень хотят поступить в училище, быть вместе с вами. Дима Бронзель поломал правую руку, но ежедневно работает у нас левой.

Все стали серьезнее и умнее.Мы смотрим очень ценные книги, читаем очень хорошие стихи, а иногда мечтаем. Собираемся поехать на остров Валаам, вы будете жить в пещере, а я построю себе деревянный домик, где буду согревать свою душу неостывающим (!) чаем.Или — нет, нет, нет… Мы поедем искать клад на затонувшем «Титанике» (Давно не искали кладов). На найденные сокровища купим Томе бархатное платье и она будет самая красивая!

Славе купим — небольшой самолет. Максиму — маленький катер — пусть удит рыбу и ест уху. Булату купим противогаз. Эдику — шляпу, а мальчику из Дубоссар — меховой спальный мешок!А может быть никуда не поедем.

Приглашает приезжать еще и еще.

Учительница отправила письмо каждому ученику после этого родительского собрания!

Мы все уникальны!

Два месяца назад я впервые заплакала во время собрания родителей/учителей.

Мама ученицы, в классе которой я преподавала в течение двух лет, подошла к моему столу со списком учителей ее дочери. Напротив каждого имени было написано «да» или «нет».

Напротив моего имени было написано «да», поэтому она продолжила объяснять мне причину длительного отсутствия ее дочери.

Ее дочь — дружелюбная, умная, красивая, вменяемая, молодая девушка — не только планировала покончить жизнь самоубийством, но и пыталась сделать это, когда полиция получила сигнал об этом, ворвалась в их дом и остановила ее.

Она удалила свои учетные записи в социальных сетях и оставила прощальные письма.

Она была готова покинуть мир. Когда ее мама сидела напротив меня, у нас обоих слезы текли по щекам.

Чувствуя себя беспомощной, я спросила, могу ли я написать девочке письмо, которое будет доставлено ей в больницу. Она сказала, что ее дочери это понравится.

Моя ученица получила письмо, ее мама сказала, что дочь заплакала, повернулась к ней и сказала: «Как кто-то сказать мне такие приятные вещи?

Нам нужно помнить, что каждый человек уникален, и именно это делает их особенными. Вместо того, чтобы пытаться изменить его, мы должны принять его, потому что вместе мы можем изменить ситуацию, и мы можем спасти жизни! Действия этого учителя, безусловно, стоит аплодисментов.

К счастью, тысячи людей согласны с ней, и это сообщение было передано более 150 000 раз с тех пор, как она его написала. Давайте продолжим. Поделиться: Сейчас играет: | |

Сочинение «Письмо учителю».

Номинация «Учитель, что в имени твоем…» Здравствуйте, дорогая Елена Владимировна!Вам пишет Ваш ученик — Багиров Руслан. Мне хочется высказать очень много добрых и теплых слов в Ваш адрес.

С Вами такой важный и сложный предмет, как русский язык, становится интересным и привлекательным. Владение языком — главное, чему стоит учиться всю жизнь, и в школах любой страны родной язык – важнейший предмет.

Человек рождается любопытным, стремящимся к развитию, жаждущим познавать мир.

Однако, русский язык – это наука, которая дается не каждому.

Русский язык требует не только знаний правил орфографии, грамматики, но и внимательности. А я в этом вопросе немного рассеян.

Кажется, знаю все правила наизусть, но я то забуду запятую поставить в нужном месте, то сделаю орфографическую ошибку. А русский язык не прощает таких вольностей!

Моя мама всегда говорит: «В школе очень многое зависит от учителя.

Не каждому педагогу дано умение четко и понятно объяснить новый материал. Это великий дар». И я полностью согласен с ней.

В нашей школе работают учителя, которые чутко и внимательно относятся к ученикам. Сколько же доброты, внимания, терпения необходимо учителю для общения с современными гиперактивными ребятишками!

Но Вы, Елена Владимировна, к каждому ученику находите свой ключик, затрагивая самые потаенные уголки детской, подчас очень ранимой души. Ваши уроки проходят необыкновенно интересно, поэтому они пролетают для меня словно миг и мне хочется приходить на них снова и снова!

Всякий раз я не перестаю удивляться тому, как много Вы знаете, как любите свой предмет! Ваш чарующий голос завораживает не только меня.

А как вдохновенно Вы читаете стихи! Многие школьники не любят и не понимают поэзию, но только не Ваши ученики!

Я помню, как проникновенно звенел Ваш голос, когда Вы читали последние страницы повести Бориса Васильева «В списках не значился».

С какой гордостью Вы повторяли слова последнего защитника Брестской крепости: «Я – русский солдат!» На Ваших прекрасных карих глазах навернулись слезы – в классе стояла гробовая тишина. Но Вы справились с неподдельным волнением и продолжали читать дальше.

Эта повесть с того дня стала моей любимой книгой.Я вижу, как Вы гордитесь своими учениками. Удивительным стал для нас тот факт, что Вы до сих пор бережете работы своих первых учеников, которым сейчас около сорока лет. Сколько же в Вас жизненной силы и энергии!

С Вами мы побывали во многих музеях, театрах Москвы и Владимира.

В такие минуты осознаешь, насколько же замечательно быть здоровым, принимать участие в жизни школы, общаться с друзьями.Вот и долгожданные летние каникулы. Но они пролетят быстро. Мы снова с Вами встретимся и будем постигать тайны русского языка и литературы с желанием и любопытством.

Письмо учителю

Автор: Дорогие наши любимые учителя, спасибо вам за наши школьные годы, за наше счастливое детство! Автор: Как написать письмо учителю: образец, пример от первого лица. Автор Egen Kurveeva. Дорогой мой учитель!

Вы помните те года когда ми сидели за школьными партами и внимательно слушали вас? … Вот и я их помню, у нас было много недоразумений и конфликтов но Вы выдержали нас. Автор:

Уважаемая Людмила Викторовна!

Прошло уже так много лет со дня нашего выпуска из школы, что я уже не всегда могу вспомнить всех своих одноклассников и учителей, но вы для меня до сих пор остаетесь предметом подражания и иконой стиля. Поэтому я решила написать вам это , чтобы в любой день, когда вы его получите, вам стало хоть чуточку приятнее и светлее на душе от того, что кто-то помнит о вас! Вы всегда показывали мне пример того, как надо себя вести в достойных ситуациях, ваш голос никогда не переходил на крик, а глаза всегда излучали только доброту и уверенность в собственных силах.

Вы шли ярко и энергично по жизни, стараясь вложить в головы ваших учеников как можно больше добра и сострадания, чтобы совесть проснулась в каждом из нас. Поэтому даже сейчас, спустя столько времени, я с тоской и умилением вспоминаю ваш голос и ваши наставления. Автор:

Ну вот, до сентября осталось меньше месяца, скоро снова будут звенеть колокольчики в школах, призывая своих воспитанников сесть за парты.

Странные чувства возникают в моей голове, когда я слышу, как звенит колокольчик на 1 сентября.

Странное чувство, когда вижу маленькую девочку с огромным портфелем, несущую букет. Странное чувство… странное. Такое, как будто возвращаюсь куда-то в свое, забытое, стертое прошлое и вижу себя маленькой девочкой-первоклассницей.

Как же это было давно… мы все так крепко уходим в свои ежедневные заботы, что даже не замечаем, как время летит-летит-летит.

Жизнь проходит, меняются люди, места, события. А что же такое школа в нашей жизни?

Автор:

Здравствуете уважаемый Сергей Сергеевич Иванов!

Вот решила написать из своих самых искренних побуждений письмо в школу.

Я очень рада тому, что когда то являлась учеником Вашей школы!

Школьные годы вспоминаю с трепетом и теплотой в душе и с огромной радостью в сердце. Хочу поблагодарить Вас за хороший подбор опытных учителей, которые, не смотря ни на что, учили нас детей, а в частности и меня уму-разуму преподавая уроки по различным предметам.

Порой школьные учителя даже подсказывали выход из сложных ситуаций ученикам, которые встречались на их не легком жизненном пути. Хочу сказать отдельное спасибо классному руководителю, который взял наш шумный класс под свою опеку и руководство.

Автор:

Итак, лето, пора выпускных экзаменов у моих уже взрослых детей позади.

ЮА Оптимист

06.08.2023 Оглавление:

1. Примерное сочинение на тему «Письмо учителю»
2. Напиши письмо учителю
   • Я хочу, чтобы учитель был
   • Хочу учителя понимающего
   • Учитель для меня.
   • Каким должен быть учитель…
3. Учитель для меня.
4. Письмо учителю от ученика 5 класса, образец на русском языке
5. Как написать письмо учителю от ученика 4 класса?
   • Смотрите еще:
6. Каким должен быть учитель…
7. Хочу учителя понимающего
8. Как написать письмо учителю от ученика образец 3 класса
9. Я хочу, чтобы учитель был
10. Смотрите еще:
11. Как писать письмо. 3-й класс

Письмо учителю от ученика 5 класса, образец на русском языке

Умение писать письма — очень полезный навык в повседневной жизни.

Такая необходимость часто возникает на работе или в личных отношениях.

Вот почему важно научиться этому делу ещё в школе.

Если вы получили задание написать письмо учительнице, воспользуйтесь нижеследующим примером, где представлен нейтральный по содержанию текст.

Если ученик благодарит учителя за его труд, то такое письмо называется благодарственным, то есть письмом-благодарностью. Такая необходимость может возникнуть в любой период обучения в школе — во 2, 3, 4, 5 или даже 11 классе.

Понятно, что ученик 2 класса нуждается в родительской помощи при написании письма, а ученик 6 или 8 класса найдёт о чём сообщить сам.

Если вы планируете отправлять письмо обычной почтой, вам необходимо правильно оформить конверт.

Посмотрите на образец подписания конверта: Васечкин Пётр Васильевич ул. Водников, д. 1, кв. 2 г. Серпухов Московская обл.

142206 Россия Иванова Мария Ивановна ул. Базовая, д. 2, кв. 1 г. Серпухов Московская обл. 142204 Россия После того как конверт подписан, приступаем к написанию текста (содержания).

Ниже представлен образец письма.

Уважаемая Жанна Викторовна! Пишет Вам ученик 5-Б класса Петя Васечкин. Когда моя мама узнала, что именно Вы преподаёте нашему классу русский язык, то очень обрадовалась.

В моём возрасте она тоже была Вашей ученицей и с большой теплотой вспоминает те времена.

Мы понимаем, что нам очень повезло с учителем, ведь Вы — учитель от Бога, Учитель с большой буквы.

Жанна Викторовна, от себя лично обещаю слушаться Вас и радовать успехами в изучении русского языка.

Большое спасибо Вам за профессионализм, богатый опыт, жизненную мудрость, доброе и справедливое отношение к ученикам.

Искренне желаю Вам крепкого здоровья, личного счастья, удачи и успехов в работе. Пусть Ваш учительский труд будет лёгким и приятным, приносящим положительные эмоции и хорошее настроение!

5 класс. задали написать письмо учителю. помогите. небольшое

Дорогая и безмерно мною уважаемая Нина Олеговна! Я решила написать Вам письмо со словами благодарности.

В наше время люди чаще пользуются глобальной сетью, и мне очень жаль, что общество потеряло такую форму общения, как письмо. Ведь именно в нем можно излить всю душу человеку, сказать слова благодарности, не ограничивая себя какими-то условностями. Роль учителя в жизни каждого человека очень велика.

Учитель помогает выбрать профессию и воспитывает нас на протяжении всего пребывания в стенах школы.

Нелегок труд учителя. Такому человеку нужно быть терпеливым и отзывчивым.

Учитель-это профессионал для учеников, и ему нужно знать все, ответить на любые вопросы. Вы всегда можете прийти на помощь.

Вы благородный и незаменимый человек! Вы готовите меня к жизни, раскрываете все мои возможности. Если бы не ваша настойчивость и вера в меня, я бы не смогла найти в себе сил выдержать современного темпа учебы.

Вы замечательный человек! Ваше профессиональное мастерство позволяет мне в освоении нового. Не каждый учитель может поддержать ученика в трудную минуту, и часто бывает, что ребенок начинает плохо учиться.

Но каждый учитель по-своему психолог, и Вы не исключение. Когда мне бывает трудно, Вы поддерживаете словом и даете правильный совет. Мне было трудно, когда моя подруга обиделась на меня.

Именно Вы оказали мне поддержку, выслушали меня и дали совет. Я поступила так, как Вы мне подсказали, и вскоре наши отношения с подругой наладились.

Вы никогда не покажете своего плохого настроения, хотя, чего греха таить, оно посещает и Вас, ведь ничто человеческое Вам не чуждо.

Ваши доброжелательность, твердость, целеустремленность увлекают за собой, а улыбка, сияющая всегда на Вашем лице, помогает мне воспитывать в себе качества, которыми обладаете Вы и которые мне так хотелось бы видеть в себе. Вы ясно и доступно объясняете материал, мне не стоит даже повторять: я все запоминаю с урока. Ваша речь как будто гипнотизирует, Вас хочется слушать и слушать.

Каждое посещение Вашего урока – праздник.

Вы иногда можете и поругать, что тоже играет немаловажную роль.

Есть много ребят, думающих:

«У меня отличные отношения с учителем, значит, он мне все простит»

. Но, увы, это не так. Конечно, обиды прощаются, но это умение прощать – достоинство сильного человека.

Вы умеете прощать, значит, Вы – сильный человек.

Учителя необходимо уважать, особенно того, кто тебе дорог. Вы Нина Олеговна, всегда повторяете, что полагаться в жизни нужно только на себя, но при этом Вы всегда оказываете помощь, и я это ценю.

Ведь наставник нужен любому человеку, и его помощь нужно ценить. Надеюсь, что именно так я поступаю по отношению к Вам. Ваши уроки всегда интересны и занимательны.

Вы часто строите объяснение нового материала в такой необычной форме, что учащиеся могут раскрыть себя и показать свои знания не только по вашему предмету, но и блеснуть интеллектом. Это говорит о том, , что Вы с любовью относитесь к своему делу, хотите вырастить достойных членов общества, воспитать настоящих людей.

Письмо учителю от родителя)

(Модераторы, простите, если ошиблась с категорией.) Дорогая учительница!

Пишет вам мама одной девятилетней девочки. К сожалению, моя дочь не хочет переходить в другую группу по английскому. Она маленькая и ей подружки важней, чем плохие оценки.

Перестаньте, пожалуйста, говорить ей, что ее родители недостаточно стараются, чтобы выучить ее английскому языку. Поймите, родители для своих детей — авторитеты. И то, что вы ей постоянно пытаетесь объяснить, что я и ее папа недостаточно способны, или талантливы, или усидчивы, а попросту говоря, — разгильдяи — разрушает моего ребенка.

Нет, я не приду больше в школу, чтобы поговорить, как вы о том просите в дневнике красным размашистым почерком.

Потому что в прошлый раз вы поймали меня и прямо при ребенке отчитали меня за мое плохое поведение. При ребенке отчитали ее мать. Так, что я оправдывалась как овечка.

Я не хочу быть овечкой в глазах моего ребенка. Я хочу быть крепкой и надежной. Скажу вам по секрету — я вообще-то мать-пантера.

Просто побоялась, что в школе такое поведение не совсем уместно.

Поэтому нам лучше больше не встречаться. Овечью шкуру я выбросила. Я не знаю, как объяснить современной школе, что родители вообще не должны заниматься уроками с детьми. ВООБЩЕ. И если у ребенка не получается, то это проблема учителя, несоответствия программы возрасту, учебника, завышенных ожиданий, и так далее.

Ладно, хорошо. Ничего мы никому не докажем и будем пытаться заниматься дома.

Хочу объяснить вам, что с моей дочкой занимается ее папа, мой бывший муж, который навещает ее два раза в неделю. Да, он не всегда выполняет правильное задание. Хотя, если честно, я не могу поверить, что ученый не может правильно считать задания в электронном журнале.

Но и тратить время на доказательство его правоты мы тоже не будем. Хорошо, он всегда выполняет не то, что вы задали. Допустим. Знаете что? Дочка ждет его и хочет заниматься только с ним.

И я, честно, не удивлюсь, если на самом деле они занимаются немецким. Или вообще играют в карты. Мне все равно.

Вот так. Вообще все равно, и я не буду его журить за недостаток усердия.

И скандалить не буду. И нет, он занимается не «кое- как». Английский она как-нибудь выучит. А вот свое детство и общение с отцом не вернет никогда.

Да, нас всех устраивает тройка. Я лично выучила английский за месяц жизни в Нью Йорке, когда мне было уже 24. Владею свободно. Да, я считаю, что нынешняя тройка никак не повлияет на ее будущее.

Нет, я не верю в «клеймо троечницы».

Нет, я не считаю усидчивость важной добродетелью. И учебник Верещагиной мне кажется антипедагогическим, и, учись я по нему в Нью Йорке, то быстрей заговорила бы на испанском.

К вопросу о том, почему остальные дети могут выучить английский по этому учебнику. Часть из детей талантливы и имеют склонность к языкам и даже занимаясь самостоятельно очень успешно овладевают языком.

Или, например, они это делают с репетитором. Нет, я не считаю нужным нанять репетитора.

Потому что к приходу репетитора нужно еще дополнительно заниматься, а я не понимаю, зачем заниматься тем, что ребенок почти не применяет в жизни.

Письмо учителю от провинившегося ученика

— — Как и диалог, оно должно быть построено на конструктивных и взаимоуважительных началах.

1. Самый распространенный и используемый вид писем — извещение об отсутствии ребенка. Оно может быть отправлено как до планируемого отсутствия (поездка с семьей в другой регион), так и после в качестве сопровождающей записки. Например, если у ребенка несварение. Причина недостаточно серьезная для обращения в больницу за медицинской справкой, в тоже время она не позволит ребенку с кишечным расстройством спокойно сидеть на уроках.
2. Благодарственное. Это удобная форма, чтобы передать учителю слова благодарности за выдающуюся учительскую деятельность или особенно внимательное отношение к проблемам ребенка и помощь в их решении.

Инфо Сочинение «Письмо учителю».

Номинация «Учитель, что в имени твоем…» Здравствуйте, дорогая Елена Владимировна!

Вам пишет Ваш ученик — Багиров Руслан.

Мне хочется высказать очень много добрых и теплых слов в Ваш адрес. С Вами такой важный и сложный предмет, как русский язык, становится интересным и привлекательным.

Важно Владение языком — главное, чему стоит учиться всю жизнь, и в школах любой страны родной язык – важнейший предмет.

Человек рождается любопытным, стремящимся к развитию, жаждущим познавать мир.

Однако, русский язык – это наука, которая дается не каждому. Русский язык требует не только знаний правил орфографии, грамматики, но и внимательности.

А я в этом вопросе немного рассеян. Кажется, знаю все правила наизусть, но я то забуду запятую поставить в нужном месте, то сделаю орфографическую ошибку.

Что видели искренние улыбки на их лицах дома, гордость в глазах на утренниках и уверенность при переходе на новый этап.

1. Воспитатели, вы подарили детям неоценимые моменты счастья, привили им умения, научили быть людьми. Пусть наградой вам будут их светлые улыбки, светящийся взгляд и наши слова благодарности.
2. Вы привили детям первые и очень важные знания, помогли преодолеть неуверенность в себе, вместе с детками победили их страхи. Нижайший вам поклон и огромное спасибо!

Уважаемая Ольга Александровна! Родители выпускников хотят Вас поблагодарить.

Просто за то, что вы появились в жизни наших детей.

Внимание Вы соответствуете своему призванию, спасибо, что вы есть!

Родительский комитет Первый учитель, Екатерина Ивановна!

Мы еще помним тот волнительный день, когда наши ребята переступили порог школы впервые.

Вы дали им стартовые знания, научили ладить между собой, решать конфликты без кулаков.

Праздничные дни были насыщены творчеством и детской радостью. Со школы ребята возвращались немного уставшими, но счастливыми. Большое спасибо за ваш труд! Родители учеников … класса Уважаемая (имя, отчество)!

Спасибо вам за то, что качественно обучаете наших детей. За упорную борьбу против незнания и непонимания, за оптимизм и непоколебимую веру в нас.

1. Дорогие наши учителя! Благодарим вас за то, что всегда в нас верили.
2. Благодарим наших учителей за то, что привели нас во взрослую жизнь. Показали, как нужно себя вести в сложных ситуациях, подарили нам ценные знания и показали, как ими воспользоваться.

Как написать письмо учителю?

Образец письма учителю от ученика

Бумажные сообщения теперь стали большой редкостью. Им на замену пришли телефонные звонки, видеосвязь и электронная почта. Тем не менее иногда родителям ребенка или ему самому оказывается нужным написать сообщение учителю.

Это можно сделать в письменной форме.

Например, сообщение о пропуске учебных дней. На первый взгляд, вопрос тривиальный, но выясняется, что большинство не знает, как написать письмо учителю, поэтому обычно отправляют простые записки или обходятся звонками.

Однако в некоторых школах документация имеет значение, и здесь могут ее потребовать. Письма бывают следующих видов:

1. Письмо с целью разрешения какой-либо внештатной ситуации или конфликтного поведения. Учитель не всегда может углядеть за всеми детьми в классе и вовремя оценить степень возникшей проблемы в детском обществе. Для решения подобных случаев может использоваться такое извещение, поэтому родителям важно знать, как написать письмо учителю. Разумеется, не стоит считать такой способ средством оскорбления или жалобы. Как и диалог, оно должно быть построено на конструктивных и взаимоуважительных началах.
2. Ознакомительное. Используется, как один из способов предоставить учителю важную информацию касательно ребенка, например, об особенностях его здоровья. Данный вид отправляется в начале учебного года. Чаще всего используется после перевода в другую школу, хотя, ничто не запрещает отправлять его в начале каждого года. Его можно рассматривать как отдельный вид задокументированной коммуникации с учителем. Здесь может быть описано планирование будущих поездок ребенка и заблаговременное извещение об его отсутствии, обсуждение дополнительных планов на обучение и пр.

1. Благодарственное.

   Это удобная форма, чтобы передать за выдающуюся учительскую деятельность или особенно внимательное отношение к проблемам ребенка и помощь в их решении. Благодарственный текст послужит приятным бонусом к его ответственной деятельности.

2. Самый распространенный и используемый вид писем — извещение об отсутствии ребенка.

   Оно может быть отправлено как до планируемого отсутствия (поездка с семьей в другой регион), так и после в качестве сопровождающей записки.

   Например, если у ребенка несварение.

   Причина недостаточно серьезная для обращения в больницу за медицинской справкой, в тоже время она не позволит ребенку с кишечным расстройством спокойно сидеть на уроках.

1. Письмо на имя учителя или директора школы.

   Данный вид используется в различных ситуациях для обращения к директору школы или классному руководителю от имени самого ученика или его родителей. В нем описывается причина такого обращения.

   Это может быть признание ученика в совершенной ошибке или сообщение о сложившейся нестандартной ситуации, требующей поставить в известность руководство школы.

   Например, письмо учителю от ученика с просьбой разрешить создание школьной музыкальной группы.

Существует огромное число разных деловое, счастья, сопроводительные и многие другие.

Сочинение Письмо учителю

• Письмо учителю

Здравствуйте дорогая Мария Сергеевна! В первых строчках своего письма, хочу поблагодарить Вас, за тот труд, веру в нас и терпение, заботу и внимание, которое было вложено за все эти годы. Спасибо Вам за то, что были для нас не только учителем русского языка и зарубежной литературы, классным руководителем, но и настоящей второй мамой.

Иногда даже наши мамы не знали всех тайн и секретов, которые Вам мы доверить могли. Конечно, мы не всегда Вас понимали.

Иногда сердились на то, что делают замечания, советуют или объясняют, нам тогда казалось, что мы уже взрослые.

Только со временем, мы можем признаться в первую очередь себе, что часто были не правы. И только сейчас смогли оценить весь ваш труд и вклад в каждого из нас.

Ваши уроки навсегда остались в памяти, литература и книги — это то, без чего я теперь не могу жить. У Вас получилось привить мне любовь к чтению и к некоторым произведениям я готова возвращаться еще не раз. Все герои на ваших уроках будто оживали, и их истории мы переживали вместе с ними, а некоторые писатели стали кумирами и примером для подражания.

Вы научили не просто читать книгу, а проживать жизни, дышать тем воздухом, и нырять в мир героев, сопереживая им или осуждая.

Каждая книга учила чему-то: доверять, уметь прощать, дружить, любить, быть честным и искренним, храбрым и сильным, идти до конца, верить в добро, а главное, оставаться в любой ситуации Человеком. Литературой и своим талантом учителя, Вы в первую очередь воспитали в нас доброту и честность. Мы скоро покинем двери этой школы и начнем самостоятельную жизнь.

Очень хочется оправдать ваши ожидания и свои тоже. Вы стали для меня примером, и я мечтаю стать учителем литературы, как и Вы. Хочу передать частичку своих знаний и стать достойной в своей профессии.

Когда у меня появятся дети, я без раздумий приведу их в эту школу, и очень хочу, чтобы Вы были их «второй мамой». Я уже скучаю по школе, по вашим урокам, наших походах и экскурсиях, всех моментах и даже по домашним заданиям. Наверное сейчас мы еще не полностью понимаем, что больше нет возврата в детство, скоро начинается взрослая жизнь, но желание вернуться и увидеть Вас за учительским столом будет всегда.

Крепкого здоровья Вам и долгих лет жизни, пускай все ваши подопечные радуют и достигают новых высот, а во всех наших успехах огромный Ваш вклад. Большое спасибо Вам за это. С уважением ваша ученица Виктория. Дорогой, уважаемый, самый лучший учитель!

Мое письмо адресовано именно вам. Сегодня я хочу признаться вам в некоторых моментах, высказать слова благодарности и подарить вам массу комплиментов! Спасибо вам за то, что вы есть!

Знаете, я не забуду вас никогда. Эти три года, которые вы провели вместе со мной изо дня в день, были очень важными для меня. Вообще начальная школа – это база.

Именно в это время можно примерно представить каким будет в будущем тот или иной ребенок.

Именно в это время раскрываются таланты и наоборот, появляются какие-то комплексы или зажимы. Вы понравились мне с первого взгляда.

Письмо учителю от провинившегося ученика

> > А как вдохновенно Вы читаете стихи! Многие школьники не любят и не понимают поэзию, но только не Ваши ученики!

Я помню, как проникновенно звенел Ваш голос, когда Вы читали последние страницы повести Бориса Васильева «В списках не значился».

С какой гордостью Вы повторяли слова последнего защитника Брестской крепости: «Я – русский солдат!» На Ваших прекрасных карих глазах навернулись слезы – в классе стояла гробовая тишина. Но Вы справились с неподдельным волнением и продолжали читать дальше.

Эта повесть с того дня стала моей любимой книгой. Я вижу, как Вы гордитесь своими учениками. Удивительным стал для нас тот факт, что Вы до сих пор бережете работы своих первых учеников, которым сейчас около сорока лет.

Сколько же в Вас жизненной силы и энергии! С Вами мы побывали во многих музеях, театрах Москвы и Владимира. Инфо Например, такие традиционные формулировки, как «заявление», «объяснительная записка», «просьба разрешить», «запрос», «приглашение» или любые другие, которые дадут понять адресату о смысле обращения.

Существует другое начало писем, немного отличающееся от описанного выше, но популярное в России. Выглядит оно следующим образом: Директору школы №123 г. Москвы От Петровой Ирины Сергеевны Родителя ученика Петрова Вани из класса 7Б _ Уважаемая Галина Федоровна!

В данном случае вместо темы указывается обращение «Уважаемая Галина Федоровна!», после чего с новой строки начинается суть письма. Существуют и другие вариации начала.

Не меньшей популярностью пользуется следующее. Оно характерно почти для всех обращений в госструктуры: Директору школы №123 г. Москвы Г. Ф. Выражаю глубокую признательность за терпение, трудовой задор и личный подход к каждому ученику!

Надеюсь на дальнейшую совместную работу. Желаю хорошего здоровья и личного счастья!

С уважением, директор МБОУ СОШ № 81 М.

И. Дьяконова Письмо с благодарностью учителю от родителей учеников может быть написано и от руки, красивым разборчивым почерком. Требования по составлению немного упрощаются.

Пример благодарности от родителей Уважаемая Мария Петровна! Разрешите выразить Вам искреннюю благодарность за вклад, который Вы вносите в воспитание и обучение наших детей.

Я уверен, что под Вашим началом мне это удастся. От имени учеников нашего класса хочу выразить Вам благодарность за то, что Вы не только доступно и понятно излагаете новый материал, но и всегда стараетесь разнообразно и интересно проводить занятия. Именно поэтому мы, Ваши ученики, с большим удовольствием посещаем Ваши уроки.

Мы понимаем, что нам очень повезло с учителем, ведь Вы — учитель от Бога, Учитель с большой буквы. Жанна Викторовна, от себя лично обещаю слушаться Вас и радовать успехами в изучении русского языка. Большое спасибо Вам за профессионализм, богатый опыт, жизненную мудрость, доброе и справедливое отношение к ученикам.

Искренне желаю Вам крепкого здоровья, личного счастья, удачи и успехов в работе.

Ивановой Уважаемая Галина Федоровна!